El Origen de la Ciudadela

La Ciudadela es una comunidad fundada por Damián “Tristán” Fraustro, su labor se basa en la  creación colectiva de juegos “de roleplaying” independientes  liberados  preferentemente bajo la legislación de los “Comunes” de la Inglaterra medieval y actualizada a los principios de la Fundación Creative Commons que permite mantener el copyright y generar diversas obras fuera del requerimiento del mercado y con temática ajena a las grandes editoriales.

https://archive.org/details/EntrevistaElOrigenDeLaCiudadela

El Origen de la Ciudadela

mascota virtual y proyecto didáctico OsoGOrdo

mascota virtual y proyecto didáctico OsoGOrdo

Diego Accorinti nos cuenta: «Tengo el agrado de presentarles mi último proyecto de Software Libre, se llama Oso Gordo y es un videojuego educativo. Así como las piezas de Mecano o los ladrillos plásticos no constituyen un juego en sí, OsoGordo es una base para crear, modificar, jugar y aprender. La idea es que un docente y un grupo de alumnos descarguen el código, lo analicen, y entre todos decidan los cambios. Luego, en distintos talleres, se crearán las imágenes necesarias con Inkscape, los audios con Audacity para, posteriormente, modificar el código e incluir los nuevos accesorios/escenarios en el juego. Finalmente podrán ‘pushear’ o compartir sus modificaciones en el sitio oficial del proyecto. El idioma de programación usado es PYTHON, usando PILAS-engine. El sitio oficial del proyecto (de donde se puede descargar) se encuentra en SourceForge. Más información en Oso Gordo
Link

He leído en Lin…

He leído en Linkedin que en Tarragona, el 10 de mayo se llevará a efecto una manifestación pública en defensa de la Filosofía en la Educación Secundaria. En Chile se imparte en la Educación Secundaria, sin embargo, el sistema no permite cumplir con los objetivos, en tanto, obliga a fraccionar el pensar, a perder tiempo en planificaciones inútiles que, generalmente no son leídas y menos, entendidas por los Jefes de Unidad Técnica Pedagógica. El Objetivo principal debería ser Enseñar a PENSAR, luego introducir contenidos. Propedéutica filosófica, ya sabrán los jóvenes qué pensar. ¡¡¿por qué no una manifestación en Chile por una buena educación Filosófica?!!.

Quote

african hacker teens: leer no es lo mismo que aprender

african hacker teens: leer no es lo mismo que aprender

Pon frente a unos niños una caja sellada copada de tablets. Nada de manuales. Absoluta libertad, Y tienes que aprender inglés por cuenta propia. En 5 meses llegaron a lo desactivar seguridad de la tablet (hacking) y activaron hardware no permitido por Google. ¿Que tan hackers?, pues, lo necesario para que la cámara funcione (tan obvio como suena, no admitido por la empresa), pero a través de “trusted computing-like policies”.

Dice la fuente:
Justamente a esto, pero no con resultados tan sorprendentes es a lo que apuntaba el proyecto OLPC, que quería enseñar inglés a los niños, sin enseñárselos. Simplemente que ellos lo aprendieran por su cuenta, sin maestros y con el único costo que implica una tablet económica. En los primeros 5 días utilizando las tablets con cargador solar pudieron utilizar 47 apps, en dos semanas ya cantaban las canciones en inglés del ABC y en cinco meses hackearon Android. Sin dejar de lado las implicancias culturales que puede tener esto en términos colonialistas, no puedo dejar de pensar que el resultado es extraordinario. ¿A ti qué te parece?

Link